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共建诚信人生
大学生:诚信,考验你的人生
发表时间: 2010-01-18 10:59:14 来源:天津日报 我要评论(0)
新闻摘要:诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。随着社会的发展,大学生的价值观念、发展需求日益多元化,其诚信表现也有所不同。作为 “天之骄子”的大学生是祖国的栋梁、国家的希望,是否具备诚信品质成了判定大学生能否成为合格公民的基本准则。那么这些“天之骄子”到底是如何看待诚信之事的呢?

   
     考场诚信只是人生诚信考试的一个方面,而人生时刻都在经历着诚信考试。

     诚信是中华民族的传统美德,是高校素质教育的重要内容。随着社会的发展,大学生的价值观念、发展需求日益多元化,其诚信表现也有所不同。作为 “天之骄子”的大学生是祖国的栋梁、国家的希望,是否具备诚信品质成了判定大学生能否成为合格公民的基本准则。那么这些“天之骄子”到底是如何看待诚信之事的呢?

     近日,记者走访了本市多所高校,通过调查和采访,我们欣喜地看到,大学生诚信道德的主流和总体水平是好的,绝大多数学生认同诚信品质是大学生的重要品质之一,虽然有些大学生诚信意识淡薄,但真正缺失诚信的仅占极少数。同学们普遍表示,诚信是做人的道德底线,作为大学生,应该做文明公民,做诚信之人。

     诚信人生处处应考

     对于大学生这个特殊群体而言,考试不作弊应该是每位大学生坚守诚信的最基本标准。虽然在当今的大学校园里,考试作弊现象时有发生,但是在竞争如此激烈的社会中,凭借自己的实力练就一身真本领已经成为了大学生们的共识。

     天津工业大学国际贸易专业大二学生钟夏荷月说:“考试是对我们平时学习的一种检验,如果平时用功读书,考试的时候自然不用考虑作弊问题。英语四六级考试、计算机国考更是如此。虽然考试分数的高低可以从一定程度上说明我们学习的质量,但是比分数更重要的是我们自己学到了知识。而自身知识的丰富靠考试作弊是不可能实现的。”对于考试每个人都有不同的应对之策,有的同学平时上课就很认真,而那些平时上课溜号的同学在考试前也会“临阵磨枪”,钟夏荷月的一位同学告诉记者:“虽然我不太赞成这种‘临阵磨枪式’的复习方法,但是这毕竟也是自己的劳动所得,总比考试作弊要好得多。无论作弊是否被发现,你都将永远背负着不诚信的负担,心里也会留下挥之不去的阴影,真的是得不偿失。”

     去年11月,天津大学发布处分决定书,对该校3名在开学初转专业考试中作弊的2008级新生做出一人严重警告、两人留校察看的处分。这是天津大学首次公开处分学生舞弊行为。在学校办公楼前张贴的处分决定上,虽然没有公开3位学生的姓名,却加上了一段不短的“前言”:近期有3位同学违反《天津大学本科生管理规定》和《天津大学本科考试工作暂行规定》,暴露了部分学生诚信等道德缺失,与我校培养目标的素质要求格格不入,希望大家引以为戒。“惩戒不是目的,对作弊考生采取措施的同时,我们要做的就是引导学生诚信考试、诚信做人。”天大学生处负责老师说。

     近日,在天津工业大学经济学院金融系的一次主题班会上,同学们自编自演了多个节目,相声、小品、朗诵……而这些节目的主题都与“诚信”有关。学院党委副书记张录全在接受记者采访时说:“要想真正消除作弊现象,除了要改革完善教学制度,提高学生们学习的积极性,让他们真正掌握所学,不再担心考试,以及不把学生成绩作为评价学生的唯一方式外,有效地加强宣传教育,提高学生们的诚信意识也非常重要。”

     考试需要诚信,作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对学校良好学风的亵渎。大学生是文明社会的主流群体和文明行为的传播者,也是法制社会和诚信社会的中坚力量。毋庸置疑,坚守诚信与取得高分其实并不矛盾,只要平时脚踏实地地学习,投入相应的时间和精力,所谓水到渠成、厚积薄发,平时努力了,考试自然成竹在胸,不必花心思去想如何“安全”作弊。其实,考场诚信或考试诚信只是人生诚信考试的一个方面,人生时刻都经历着诚信的考试。只要用扎实的知识、坚强的意志、求真的态度,就一定能够考出真实水平,考出真才实学,考出诚信风格。

     技术好不好,一眼就能看出来!一份造假简历让大学生从此背上不诚信的枷锁,实在不妥。

     求职应聘坚守诚信底线

     又到了高校毕业生求职应聘的旺季,满怀希冀的大学生们揣着求职简历东奔西走。简历,是大学生求职时的第一张名片,也是用人单位对求职者的第一印象。“担任过多次学生干部”、“有着丰富的实习经历”、“获过多项校级奖励”……这些话在大学生的求职简历上并不少见,而招聘单位有时却觉得华而不实 “掺了水分”。难道每个大学生都如简历中那样优秀?为何要在简历中“掺水”?即将踏入社会的大学们能否守住诚信的底线?

     在本市一场大型招聘会上,两个多小时的时间里,某知名企业“3名企划部专员”的职位收到了百余份毕业生简历。公司负责招聘的工作人员说:“刚开始筛选时,只要看见是学生干部或是有实习经验的简历,我们都把它们单独放在了一起。但是随着简历越收越多,我们发现,超过一半的学生都有曾在学生会任职的经历,即使不是学生会主席也是个班委,最后我们只能重新筛选简历。不知道现在的大学生是否真的都如简历中一样优秀!”

     “获过多项奖励”、“担任过学生干部”、“实习经历丰富”,通过走访,记者发现这些话已经成为大学生求职简历中不可或缺的组成部分了。前不久,本市一所高校外语类大四学生小李参加了某航空公司的面试。看见好几百人都在投简历,小李就在招聘地点附近找了一家“复印社”修改了自己的简历,把自己的英语专业四级改成了专业八级。而这样一份令小李颇为“满意”的简历也确实为他争取到了一个参加初试的机会。不过令小李没有想到的是,面试只进行了三分钟,他便被主考官“请”出了考场。“没想到面试真的很严格,一进考场,三个主考官直接用英语跟我对话,不一会我就招架不住了,听不懂他们说什么,更为自己简历造假的行为而感到羞愧。”小李不好意思地说。

     天津外国语学院西语学院学生孙海金说:“对于我们学语言的来说,如果你张嘴都说不出或是看不懂你学了四年的外语,那么简历再漂亮也没用!没有真功夫,是不能胜任任何工作的。一份小小的造假简历让大学生从此背上了不诚信的枷锁,实在不妥。只要是金子,到哪都发光!”“无论到什么时候,人都不能丢了最基本的道德准则。可能有些同学觉得片面夸大个人简历是件很平常的事,但是在这样一个竞争激烈的社会中,比起那些证书,相信招聘单位肯定会更加注重员工的人品和工作态度。”天津工业大学研一学生李浩说。

     通过走访,记者了解到现在无论是校园招聘会还是企业招收新员工,招聘形式都在逐步创新,不再是单单靠筛选简历来挑选应聘者。前不久,天津工程师范学院把校园招聘会搬进了学生的实习车间,学生在现场展示技能,“推销”自己,而招聘方则可以根据自己的用人需求,现场招聘。“技术好不好,一眼就能看出来,简历造假没有用!”招聘现场外,一名刚刚展示完技能的大学生说。

     人格信誉是最宝贵的无形资产,是每个人的立身之本,而助学贷款则是大学生跨入社会的第一份信用记录。

     助学贷款考验信用承诺

     大学生是青年人的优秀代表,是国家的栋梁和希望。为了帮助经济困难的大学生顺利完成学业,健康成长成才,国家推出的助学贷款政策,让成千上万家庭经济困难的学生圆了大学梦。其中,绝大多数大学生诚实守信,及时还贷,这使我们自信地看到,大学生是最有前途的群体,也是银行潜在的优质客户。但也有部分大学生不按时还款,甚至逃避还款,造成不利影响。殊不知,诚信是当今时代个人立足社会的基本要求,是做人、处事之本。享受助学贷款的大学生是在用自己的诚信作担保,条件成熟时或者毕业后应当积极偿还贷款。如今助学贷款已成为大学生跨入社会的第一份信用记录,作为一名大学生,应该明确:在市场经济中,人格信誉是自身最宝贵的无形资产,是每个人的立身之本。

     小东是本市一所高校的大四学生,这位来自河南农村的大学生四年来依靠国家助学贷款和勤工俭学顺利完成学业。当记者电话联系他时,他正奔波在求职的路上。“收到大学通知书时曾想过放弃,因为我不是家里唯一的大学生,仅靠务农为生的父母要供姐姐和我两个大学生,真的很辛苦。”小东说,“大学四年,是助学贷款帮助我顺利完成学业。”当记者问小东怎样看待那些不偿还助学贷款的同学时,他说:“人总要有良心,助学贷款是我们不应不还的。在我们困难的时候,国家帮助了我们,如果我们不偿还这份贷款,那么欠下的绝不仅仅是几万块钱,而是一生都偿还不起的良心债。”

    天津工业大学经济学院的学生会主席,来自金融系的大三学生胡礼洪也是国家助学贷款的受益者。他告诉记者:“银行把钱贷给大学生也是存在很多风险的。但是他们却这样做了,因为他们除了想帮助贫困学生完成学业外,更多的是对大学生的一种信任,而作为助学贷款的受益人,我们更不能辜负了这份信任。作为新时代的大学生,我们应当拿出我们的诚信,为学弟、学妹们做出表率,向国家做出交代,使助学贷款可以更加顺利地进行下去,以帮助更多经济困难的学生完成学业。”

     在不少申请国家助学贷款的大学生心怀感激的同时,大学生偿还助学贷款的实际情况也会记录到他们的诚信档案中,这对少部分心存侥幸、不讲诚信的学生起到了警示作用。“如果你不还贷款,那么你的诚信度将大打折扣,这种行为记入诚信档案后,将直接导致你银行贷款受阻、买车买房都将受到影响,这可绝对不是危言耸听。”采访中一名学生这样说。而谈到学生们偿还助学贷款一事,不少高校教师都表示,偿还助学贷款绝不仅仅是学生个人的事情,而是学校、老师和学生共同的事情。学校要尽最大的努力,力争保证每一名贫困的学生都可以享受到助学贷款的帮助,同时老师更要做好学生们的“诚信”教育工作,及时贷款、按时还款。

     诚信教育

     寓于教书

     育人全程

     当代大学生是中华民族的希望和未来,是社会主义现代化建设的主力军,也是人类知识和文明的传承者,他们的诚信水平理应处于社会的较高层。诚信缺失会对大学生自身的学习、生活和就业产生很大的负面影响,不利于大学生成人成才。

     积极营造“以诚实守信为荣”的良好环境,加强大学生诚信教育,需要学校、社会、家庭和个人多方面的努力和协作。一方面,要在全社会开展诚信教育,充分发挥大众传媒的宣传功能,倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,批判各种不诚信的行为和观念;另一方面,要营造良好的校园诚信环境。高等院校应充分发挥学校育人主阵地的作用,对大学生进行思想道德教育。建立针对性强、切实可行的诚信奖惩机制。

     本市十分重视对大学生的道德教育,市教委制定出台了《本市大中小学进一步加强诚信教育的实施意见》,明确提出高等学校要建立完善的大学生诚信教育评价体系,要为每名大学生建立诚信档案,充分发挥教师、班级、党团组织、学生社团等个人和组织的作用,建立对学生的诚信监督机制,将学生诚信记录与学生综合测评、奖助政策、各类评优、研究生保送、毕业生就业推优等工作挂钩。

     目前,天津商业大学已经把诚信教育纳入了教学计划,在总结以往诚信教育的基础上,面向全校学生开设诚信教育课程。学生学习合格后会得到相应学分。据了解,课程包括“科学创新与诚信”“传统文化中的诚信”“政府行为与诚信”“商事活动中的诚信”“民法中的诚信原则”“诚信与市场经济”“诚信的社会心理机制”等,这些内容基本覆盖了整个学校的学科门类,有很强的针对性。

     在南开大学,参加该校艾跃进副教授“口才艺术”课的学生们曾经经历了一场别开生面的期末考试。在这次考试中,艾跃进老师与同学们一起经历一次诚信的交流:老师抱着对自己的学生信任的态度,不再对本次考试过程进行监考,而同学们也以诚实守信的态度完成此次考试。在此过程中唯一约束同学们的就是一段以诚实守信的态度完成此次考试的“诚信誓词”。“我是一名光荣的南开大学的学生,我珍惜我的荣誉。我将以诚实守信的态度完成此次考试。因此,我以我的人格和名誉保证:决不作弊。”在宣读完考试纪律后,考生们纷纷在誓词后庄严签署了自己的姓名,随即考试正式开始。1个小时以后,考试顺利结束。

     “那次考试太有意义了,”一名参加过那场考试的同学说,“这是一次自律精神的培养,是一次心灵的净化。这不仅是一次考试,更是一堂诚信之课。”

     设计考试的南开大学艾跃进副教授谈道:我所教的“口才艺术”和“社交礼仪”课,说到底是 教授如何做人的课程。考试绝对不是目的,考试只是为了检测和巩固,我想让同学们明白这一点。因此,我把这次考试作为我的课程的一部分。这次考试的形式反而是这次考试的主要内容,而不是试题本身。我想只要经历过这次考试的人,无论卷面成绩如何,他所学到的应该都很多。

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关键词   校园 诚信
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